單項(xiàng)選擇題認(rèn)為學(xué)習(xí)是形成“刺激-反應(yīng)”之間聯(lián)結(jié)的學(xué)習(xí)理論是（）。

A.行為主義學(xué)習(xí)理論
B.認(rèn)知學(xué)派的學(xué)習(xí)理論
C.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
D.人本主義的學(xué)習(xí)理論


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1.單項(xiàng)選擇題從心理學(xué)意義上的學(xué)習(xí)概念來看，學(xué)習(xí)的質(zhì)量是追求（）。

A.知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累
B.行為的改變
C.練習(xí)和經(jīng)驗(yàn)的增加
D.行為的持久改變

2.單項(xiàng)選擇題從心理學(xué)意義上的學(xué)習(xí)概念來看，學(xué)習(xí)結(jié)果實(shí)現(xiàn)的條件是（）。

A.知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)
B.知識(shí)和技能
C.反復(fù)練習(xí)和經(jīng)驗(yàn)
D.行為的改變

3.單項(xiàng)選擇題從心理學(xué)意義上的學(xué)習(xí)概念來看，學(xué)習(xí)的對(duì)象是（）。

A.知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)
B.知識(shí)和技能
C.練習(xí)和經(jīng)驗(yàn)
D.行為的改變

4.單項(xiàng)選擇題教師心理健康的維護(hù)，需要個(gè)人層面（）。

A.樹立尊師重教的良好風(fēng)氣
B.建立民主、平等、和諧的學(xué)校環(huán)境
C.提供學(xué)習(xí)進(jìn)修的機(jī)會(huì)
D.樹立正確的人生價(jià)值觀

5.單項(xiàng)選擇題教師心理健康的維護(hù)，需要學(xué)校層面（）。

A.樹立尊師重教的良好風(fēng)氣
B.建立民主、平等、和諧的學(xué)校環(huán)境
C.建立良好的人際關(guān)系氛圍
D.樹立正確的人生價(jià)值觀