單項選擇題關(guān)于課程內(nèi)容的選擇與組織，早在19世紀(jì)，（）在《什么知識最有價值》一文中就曾闡述過。
A.泰勒
B.布魯納
C.杜威
D.斯賓塞
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1.單項選擇題（）總結(jié)出學(xué)習(xí)的四條規(guī)律：習(xí)得律、條件強(qiáng)化、泛化作用和消退作用。
A.華生
B.羅杰斯
C.杜威
D.斯金納
2.單項選擇題在“學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動”中誕生的一種新的課程形態(tài)是（）
A.學(xué)術(shù)中心課程
B.社會問題中心課程
C.兒童活動中心課程
D.人格中心課程
3.單項選擇題課程實施的忠實取向在本質(zhì)上受（）支配。
A.技術(shù)理性
B.實踐理性
C.解放理性
D.理論理性
4.單項選擇題把課程分為理想的、正式的、理解的、運(yùn)作的、經(jīng)驗的五個不同層次的是（）
A.古德萊德
B.查特斯
C.斯金納
D.杜威
5.單項選擇題“學(xué)校課程不斷建構(gòu)出新的社會生活經(jīng)驗”，這是（）的觀點(diǎn)。
A.被動適應(yīng)論
B.主動適應(yīng)論
C.滯后論
D.超越論
最新試題
標(biāo)志著理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論確立的著作《大教學(xué)論》，其作者是（）
題型：單項選擇題
以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是（）
題型：單項選擇題
下列不屬于布盧姆等人的“教育目標(biāo)分類學(xué)”的典型特征的是（）
題型：單項選擇題
完全打破了班級教學(xué)組織，倡導(dǎo)部分年級的教學(xué)組織的是（）
題型：單項選擇題
在赫爾巴特認(rèn)為，教學(xué)的任務(wù)主要在于（）
題型：單項選擇題
目標(biāo)模式是20世紀(jì)初開始的課程開發(fā)科學(xué)化運(yùn)動的產(chǎn)物，其主要代表模式是（）
題型：單項選擇題
“每一個適齡兒童都應(yīng)當(dāng)平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了（）
題型：單項選擇題
《課程編制》一書的作者是（）
題型：單項選擇題
提出“表現(xiàn)性目標(biāo)”取向的是（）
題型：單項選擇題
在課程與教學(xué)目標(biāo)中，“課程與教學(xué)目標(biāo)”屬于“教育目標(biāo)”的（）
題型：單項選擇題