A.AVI視頻文
B.MPG視頻文件
C.DAT視頻文件
D.RM和ASF視頻文件
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你可能感興趣的試題
A.服務(wù)器、工作站
B.集線器、交換機(jī)
C.路由器、傳輸媒介
D.網(wǎng)絡(luò)軟件
A.19世紀(jì)中葉興起的函授教育
B.20世紀(jì)初期興起的廣播電視教育
C.20世紀(jì)末期產(chǎn)生的以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的遠(yuǎn)程教育
D.21世紀(jì)初期流行的虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)
A.同時(shí)切斷投影機(jī)電源和投影機(jī)燈泡的電源
B.投影機(jī)燈泡上的污跡可以用透鏡紙擦拭
C.較長(zhǎng)時(shí)間不使用投影機(jī)，應(yīng)切斷投影機(jī)電源
D.嚴(yán)禁搬動(dòng)處于工作狀態(tài)的投影機(jī)
A.教育者
B.教育信息
C.受教育者
D.媒體和通道環(huán)境
A.學(xué)習(xí)是刺激與反應(yīng)的聯(lián)結(jié)，有怎樣的刺激就有怎樣的反應(yīng)
B.學(xué)習(xí)過程是一種漸進(jìn)的嘗試與錯(cuò)誤，直至最后成功的過程。學(xué)習(xí)過程的步子要小，認(rèn)識(shí)事物要由部分到整體
C.強(qiáng)化是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵
最新試題
電視攝像時(shí)，為了要表現(xiàn)某一龐大實(shí)驗(yàn)裝置的完整結(jié)構(gòu)，我們應(yīng)該采用的拍攝景別是（）
ISO/OSI參考模型的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中，涉及通信子網(wǎng)的為低（）
一般認(rèn)為，（）是把一般系統(tǒng)理論的基本概念、系統(tǒng)方法的基本原則以及行為科學(xué)的基本原理加以綜合，創(chuàng)造中一種程序化的、操作性強(qiáng)的教學(xué)系統(tǒng)方法，開發(fā)出可以用于解決教學(xué)問題的方法或路徑。
通常會(huì)議用話筒的指向性應(yīng)選擇（）
CAI課件的設(shè)計(jì)與制作流程包括課件策劃、（）和課件制作。
能將電視機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)、VCD機(jī)等輸出的模擬視頻信號(hào)轉(zhuǎn)化為數(shù)字視頻信號(hào)的轉(zhuǎn)換設(shè)備是（）。
容易引起嘯叫的電聲教學(xué)系統(tǒng)是（）
相對(duì)評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)比較客觀，可以使被評(píng)價(jià)者看到自己與客觀標(biāo)準(zhǔn)之間的差距。
就資源的內(nèi)涵來看，學(xué)習(xí)資源與教學(xué)資源是一致的，凡是可以作為教學(xué)資源的，都可以被用作學(xué)習(xí)資源供學(xué)生使用；學(xué)習(xí)資源也可以作為教學(xué)資源使用。
需要是指對(duì)學(xué)生的（）與學(xué)生的實(shí)際狀況之間的差異。