判斷題與心理測(cè)量相比較，教育測(cè)量是更直接的測(cè)量。

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1.單項(xiàng)選擇題用分組法求得效度稱(chēng)為（）

A.內(nèi)容效度
B.結(jié)構(gòu)效度
C.效標(biāo)效度
D.區(qū)分效度

2.單項(xiàng)選擇題采用下列的哪種分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)可將成就測(cè)驗(yàn)分成實(shí)作測(cè)驗(yàn)和紙筆測(cè)驗(yàn)（）

A.反應(yīng)方式分
B.編制方法分
C.用途分
D.解釋分?jǐn)?shù)的方法分

3.單項(xiàng)選擇題下列哪個(gè)學(xué)者是智力是學(xué)習(xí)能力的支持者（）

A.伯金漢
B.斯騰
C.比納
D.斯騰伯格

4.單項(xiàng)選擇題下列哪個(gè)測(cè)驗(yàn)是由因素分析獲得的測(cè)量量表（）

A.伍德沃斯的個(gè)人資料量表
B.16PF 人格測(cè)驗(yàn)
C.明尼蘇達(dá)多相人格測(cè)驗(yàn)
D.艾森克人格問(wèn)卷

5.單項(xiàng)選擇題一個(gè)人的智力為80，其智力和平均數(shù)相差（）。

A.一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差
B.二個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差
C.1.33個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差
D.－1.33個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差