單項選擇題過多地關心自己，以自我為中心，自高自大，好出風頭，總希望別人注意和稱贊自己，不關心別人的感情，不能接受別人的批評。這種人格障礙屬于（）。
A.反社會型人格
B.強迫型人格
C.自戀型人格
D.偏執(zhí)型人格
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1.單項選擇題明顯偏離正常人格、與社會相悖的持久而牢固的情緒和行為方式稱為（）。
A.固執(zhí)
B.人格障礙
C.人格分裂
D.社交恐懼
2.單項選擇題主要癥狀表現(xiàn)為情緒低落、沮喪、憂傷、苦悶，以持久性情緒低落為特征的神經(jīng)癥是（）。
A.抑郁癥
B.強迫癥
C.癔病
D.焦慮癥
3.單項選擇題某同學經(jīng)常想“人為什么有兩條腿”，明知沒有必要卻又無法控制，從而影響學習和生活，他的問題是（）。
A.強迫意向
B.強迫觀念
C.強迫情感
D.強迫行為
4.單項選擇題患者帶有某些不合理的觀念、意向或行為，明知不合理但經(jīng)常出現(xiàn)，無法控制和擺脫，并十分苦惱。其問題是（）。
A.神經(jīng)衰弱
B.強迫癥
C.癔病
D.人格障礙
5.單項選擇題大學新生最容易出現(xiàn)的心理問題主要是（）。
A.環(huán)境應激問題
B.人際關系障礙
C.情緒情感不穩(wěn)定
D.緊張和壓抑
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影響教師效能感的因素不包括（）
題型：單項選擇題
從學習遷移視角看，為使學生學科知識學習能促進其專業(yè)能力的提升，大學教學應重視引導學生的學習實現(xiàn)（）
題型：單項選擇題
教師對學生的期望最終在學生未來行為中得以體現(xiàn)的現(xiàn)象叫做（）
題型：單項選擇題
皮亞杰認為，判斷兒童品德是否成熟的第二個參照點是（）
題型：單項選擇題
通過培養(yǎng)大學生的批判性思維方式，以影響具體學科知識學習，促進專業(yè)知識學習的能力。這種學習遷移屬于（）
題型：單項選擇題
“學為人師，行為世范”強調(diào)的是哪種因素對學生學習的影響？（）
題型：單項選擇題
在學校心理健康教育中，通常發(fā)展性目標應是（）
題型：單項選擇題
由一些觀點、興趣、愛好、習慣、志向、態(tài)度相似的同學自發(fā)組合、而成的群體是（）
題型：單項選擇題
高校教師的職業(yè)角色不包括（）
題型：單項選擇題
教師對自己的學科教學在學生學習中所產(chǎn)生影響的判斷與估計，即（）
題型：單項選擇題