語言游戲的趣味性體現(xiàn)在（）上。

幼兒語言教育目標制定的依據(jù)（）

學前兒童談話活動中，選擇話題時，要注意話題的（）

4歲左右，語音意識明顯地發(fā)展起來。

（）是幼兒文學作品學習的第一步。

下列不屬于“閱讀與書寫準備”目標的是（）

（）活動以促進幼兒語言表述行為的發(fā)展為主，幫助幼兒逐步獲得獨立構(gòu)思和表述的語言經(jīng)驗。

語言的基本*單位——（），代表著一定物體、事件或物體關系的概念。

在文學作品中未能完成展開人物性格的形象稱之為（）的人物形象。

文學作品繞口令活動的設計與組織的導入有很多種方法，例如：（）。