A.基本起因
B.必然要求
C.動力
D.當(dāng)然結(jié)果
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A.科學(xué)管理原理
B.雙因素理論
C.組織設(shè)計(jì)理論
D.人際關(guān)系理論
A.方法
B.經(jīng)費(fèi)
C.調(diào)查表
D.說明書樣式
A.職務(wù)定位
B.工作調(diào)查
C.崗位設(shè)計(jì)
D.工作分析
A.工作排序法
B.因素比較法
C.點(diǎn)數(shù)法
D.海氏工作評價(jià)系統(tǒng)
A.工作標(biāo)識
B.工作描述
C.工作職責(zé)
D.工作要求細(xì)則
最新試題
工作分析作為一門科學(xué)是上世紀(jì)50年代后才引入我國的。
若工作分析的目的是為了人員招聘和選拔的需要，那么收集信息的重點(diǎn)是崗位的工作職責(zé)和特點(diǎn)。
工作關(guān)系分析通常只分析某崗位在組織結(jié)構(gòu)中的位置，以明確匯報(bào)對象和監(jiān)督對象。
以技術(shù)或業(yè)務(wù)職位代替行政管理職位，這種做法是不可取的。
工作概要是工作職責(zé)的具體表現(xiàn)形式與進(jìn)一步細(xì)化。
從管理的角度看，工作分析主要包括六個(gè)方面的內(nèi)容。
職位體系診斷無需診斷組織中人員發(fā)展問題。
ABC分類權(quán)重法是根據(jù)“重要的少數(shù)和次要的多數(shù)”的基本原理確定各因素權(quán)數(shù)的簡便方法。
工作分析成果應(yīng)用階段，不需要對所有崗位任職人員進(jìn)行工作內(nèi)容、職責(zé)權(quán)限、工作關(guān)系或績效考核標(biāo)準(zhǔn)等方面的培訓(xùn)。
科學(xué)管理之父泰勒是現(xiàn)代工作分析理論的奠基者，他采用一系列科學(xué)的方法研究當(dāng)時(shí)生產(chǎn)技術(shù)條件下的最佳分工水平。