A.信息來源
B.信息分析
C.目標(biāo)分解
D.工作背景
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A.“傳記性問題”
B.“清單性問題”
C.“背景信息問題”
D.“任務(wù)描述問題”
A.培訓(xùn)要素
B.選拔性最低要求要素
C.最低要求要素
D.甄選要素
A.動機(jī)特質(zhì)
B.社交特質(zhì)
C.感官特質(zhì)
D.學(xué)識特質(zhì)
A.能力確定
B.培訓(xùn)內(nèi)容
C.任職資格
D.心理分析
A.工作標(biāo)準(zhǔn)和工作條件
B.工作描述和工作標(biāo)準(zhǔn)
C.工作規(guī)范和工作標(biāo)準(zhǔn)
D.工作描述和工作規(guī)范
最新試題
分類法實施職位評價的關(guān)鍵步驟是確定等級數(shù)量。
職位體系診斷無需診斷組織中人員發(fā)展問題。
工作概要是工作職責(zé)的具體表現(xiàn)形式與進(jìn)一步細(xì)化。
以技術(shù)或業(yè)務(wù)職位代替行政管理職位，這種做法是不可取的。
工作能級的大小是由它在組織中的工作性質(zhì)、繁簡難易、責(zé)任大小、任務(wù)輕重、在組織中的重要性、對組織的貢獻(xiàn)大小等因素所決定的。
問卷法比較適合收集管理職位的工作信息。
要素計點法與要素比較法的主要區(qū)別在于要素的分配形式和工作等級轉(zhuǎn)換成工資結(jié)構(gòu)的方法不同。
勞動強(qiáng)度主要反映了崗位勞動者智力的付出和心理狀態(tài)。
崗位工作關(guān)系是指本崗位與組織內(nèi)的其他工作崗位的關(guān)系。
英國數(shù)學(xué)家、發(fā)明家、現(xiàn)代計算機(jī)的創(chuàng)始人、科學(xué)管理的先驅(qū)巴貝奇。在《論機(jī)械和制造業(yè)的經(jīng)濟(jì)》一書中進(jìn)一步發(fā)展了柏拉圖關(guān)于勞動分工的利益的思想，分析了分工能提高勞動生產(chǎn)率的原因。