問答題簡述績效管理的意義。
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勞動強度主要反映了崗位勞動者智力的付出和心理狀態(tài)。
題型:判斷題
編寫工作規(guī)范時要關注工作而非任職者本人,列出的任何資格條件必須與工作有關。
題型:判斷題
要素計點法與要素比較法的主要區(qū)別在于要素的分配形式和工作等級轉換成工資結構的方法不同。
題型:判斷題
英國數(shù)學家、發(fā)明家、現(xiàn)代計算機的創(chuàng)始人、科學管理的先驅巴貝奇。在《論機械和制造業(yè)的經濟》一書中進一步發(fā)展了柏拉圖關于勞動分工的利益的思想,分析了分工能提高勞動生產率的原因。
題型:判斷題
以技術或業(yè)務職位代替行政管理職位,這種做法是不可取的。
題型:判斷題
業(yè)務流程重組的基本思想是對組織職位體系的再設計。
題型:判斷題
工作概要是工作職責的具體表現(xiàn)形式與進一步細化。
題型:判斷題
職位內容的設計是從組織的宏觀角度出發(fā),對職位的職能、職責、權限及需要的知識、技能、素質等相關內容進行分析和規(guī)劃。
題型:判斷題
職位評價的工作委員會成員應該由管理者組成。
題型:判斷題
漢代思想家王符:《潛夫論·忠貴》“德不稱其任,其禍必酷;能不稱其位,其殃必大?!闭撌隽说屡c才的關系,指出統(tǒng)帥與被統(tǒng)帥的關系,提出了由工作挑選人的思想。
題型:判斷題