單項選擇題比較教育研究“科學(xué)量化法”的步驟有()。
A.四個
B.五個
C.六個
D.七個
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1.單項選擇題比較教育學(xué)家貝雷迪出生于()。
A.英國
B.美國
C.波蘭
D.法國
2.單項選擇題霍爾姆斯認(rèn)為比較教育是一門帶有工具性的學(xué)問,所以比較教育的研究者應(yīng)把主要興趣放在()。
A.“當(dāng)前的問題”上
B.“過去的問題”上
C.“昨日的希望”上
D.“明天的工作”上
3.單項選擇題“民族性研究法”的提出者是()。
A.漢斯
B.莫爾曼
C.馬林遜
D.貝雷迪
4.單項選擇題比較教育學(xué)界的新殖民主義理論是一種()。
A.為現(xiàn)代殖民主義辯護(hù)的理論
B.認(rèn)為殖民地國家的教育如今已經(jīng)獨(dú)立的理論
C.反對殖民地國家教育獨(dú)立的理論
D.批判現(xiàn)存國際關(guān)系的不平等性的理論
5.單項選擇題英國著名比較教育學(xué)家薩德勒的一個重要貢獻(xiàn)就是倡導(dǎo)()。
A.問題法
B.科學(xué)分析法
C.因素分析法
D.校外研究法
最新試題
第一次提出前蘇聯(lián)要培養(yǎng)知識面比較寬的專門人才,把寬廣的知識作為提高專家質(zhì)量的方向是在()。
題型:單項選擇題
下列觀點(diǎn)中屬于薩德勒的比較教育思想的有()。
題型:多項選擇題
列寧簽署了《關(guān)于教會同國家分離,學(xué)校同教會分離的命令》的時間是()。
題型:單項選擇題
前蘇聯(lián)開始把小學(xué)4年改為3年的時間是()。
題型:單項選擇題
20世紀(jì)30年代,日本開展戰(zhàn)時的教育改革,其中統(tǒng)一稱為中等學(xué)校的是()。
題型:多項選擇題
施奈德認(rèn)為影響教育的內(nèi)部因素主要有兩個,指()。
題型:多項選擇題
法國大學(xué)的教學(xué)形式主要有三種,包括()。
題型:多項選擇題
“為了在明天的世界里同日本、法國以及美國進(jìn)行競爭并取得成功,我們需要受過良好教育、訓(xùn)練有素的富有創(chuàng)造性的青年人。如果今天的教育落后,明天國家的業(yè)績就會落后”說這段話的是()。
題型:單項選擇題
新馬克思主義內(nèi)部的兩大流派指()。
題型:多項選擇題
貝雷迪認(rèn)為,并置的形式主要有()。
題型:多項選擇題