單項(xiàng)選擇題在動(dòng)作技能形成的(),必須排除過去經(jīng)驗(yàn)中的習(xí)慣的干擾。

A.認(rèn)知階段
B.分解階段
C.聯(lián)系定位階段
D.自動(dòng)化階段


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1.單項(xiàng)選擇題觀察者因看到榜樣受強(qiáng)化而受到的強(qiáng)化叫()

A.直接強(qiáng)化
B.替代強(qiáng)化
C.自我強(qiáng)化
D.不定期強(qiáng)化

2.單項(xiàng)選擇題弗拉威爾提出了()

A.元認(rèn)知
B.認(rèn)知策略
C.學(xué)習(xí)策略
D.精加工策略

4.多項(xiàng)選擇題學(xué)生在課堂中的注意特點(diǎn)()。

A.每課或每段的第一句話
B.看起來與眾不同的內(nèi)容
C.以多種方式呈現(xiàn)的內(nèi)容
D.有趣的內(nèi)容

5.多項(xiàng)選擇題歸因訓(xùn)練的基本步驟是()。

A.了解學(xué)生的歸因傾向
B.讓學(xué)生進(jìn)行某種活動(dòng),并取得成敗體驗(yàn)
C.讓學(xué)生對(duì)自己的成敗進(jìn)行歸因
D.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極的歸因

最新試題

孩子學(xué)會(huì)在家尊敬老人,后來在其他場(chǎng)合也做出尊敬老人的行為,這是()現(xiàn)象。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

下列四種情形中,智商相關(guān)程度最低的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個(gè)步驟,其中首要的步驟是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。()

題型:判斷題

智力發(fā)展較差的學(xué)生,通過老師的具體提示或通過具體的學(xué)習(xí)可以熟練運(yùn)用學(xué)習(xí)策略。()

題型:判斷題

符號(hào)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。()

題型:判斷題

課堂上學(xué)生有很強(qiáng)的發(fā)言愿望,但老師總不滿足,學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學(xué)習(xí)效果,為鼓勵(lì)學(xué)習(xí)行為的持續(xù)性,這時(shí)可以采?。ǎ?。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

個(gè)體認(rèn)識(shí)自己并選擇自己生活方向的能力是指()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題