A.訓(xùn)誡
B.口頭警告
C.宣判
D.通報(bào)批評(píng)
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A.他人的動(dòng)機(jī)
B.自己的工資待遇
C.自我的動(dòng)機(jī)
D.人際關(guān)系
A.銷售型企業(yè)
B.產(chǎn)品研發(fā)機(jī)構(gòu)
C.事業(yè)單位
D.黨政部門
A.精神激勵(lì)與物質(zhì)激勵(lì)結(jié)合
B.公開激勵(lì)與暗地激勵(lì)結(jié)合
C.階段激勵(lì)與終結(jié)激勵(lì)集合
D.組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)結(jié)合
A.過程型激勵(lì)理論
B.內(nèi)容型激勵(lì)理論
C.雙因素理論
D.挫折理論
A.過程型激勵(lì)理論
B.修正型激勵(lì)理論
C.內(nèi)容型激勵(lì)理論
D.成就需要理論
最新試題
變革型領(lǐng)導(dǎo)行為對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者提出了如下要求：強(qiáng)調(diào)對(duì)目標(biāo)和下屬能力的信心和樂觀主義、提供清晰的愿景圖（）
拉斯韋爾出版的《社會(huì)傳播的結(jié)構(gòu)與功能》一書，從控制、（）等角度對(duì)傳播過程進(jìn)行了剖析，明確提出了傳播過程及其五個(gè)基本構(gòu)成要素。
1985年巴斯（Bass）系統(tǒng)論述了變革型領(lǐng)導(dǎo)行為理論，認(rèn)為變革型領(lǐng)導(dǎo)主要通過（）來影響下屬，從而提高下屬實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的自覺性，以此來提升領(lǐng)導(dǎo)力的有效性。
不同的身份，會(huì)有不同的責(zé)任，有共同的擔(dān)當(dāng)。
實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)和社會(huì)大發(fā)展是極少數(shù)的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人所應(yīng)實(shí)現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)組織和社會(huì)的成果，更是廣大民眾的理想追求。
組織內(nèi)外部要有有效的溝通。各要素間的有效溝通是提升協(xié)同力的必要條件。
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的藝術(shù)化過程包括（）
服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)行為具有特定的行為模式，主要包括（）
領(lǐng)導(dǎo)行為過程中組織工作的原則是（）
思想道德修養(yǎng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者是極為重要的，領(lǐng)導(dǎo)者要努力學(xué)習(xí)和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德及現(xiàn)代優(yōu)秀品德，陶冶道德情操，升華思想境界。