A.領(lǐng)導(dǎo)者性格
B.客觀規(guī)律
C.被領(lǐng)導(dǎo)者情感
D.領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗
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A.相結(jié)合原則
B.權(quán)責一致原則
C.系統(tǒng)整體原則
D.民主公開原則
A.效能
B.水平
C.性質(zhì)
D.本質(zhì)
A.發(fā)送者地位
B.語義表達
C.信息遺失
D.載體選擇
A.領(lǐng)導(dǎo)者
B.被領(lǐng)導(dǎo)者
C.環(huán)境
D.結(jié)果
A.領(lǐng)導(dǎo)者
B.管理者
C.操作者
D.員工
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)責任的履行是一個與時俱進的過程,當前領(lǐng)導(dǎo)責任面臨著新情景、新發(fā)展、新變化、新要求,主要表現(xiàn)在()
決策力是領(lǐng)導(dǎo)者在實際決策過程中展現(xiàn)的一種能力。
團隊成員的角色是根據(jù)個人的()而逐漸培養(yǎng)成的,不同的團隊成員具有不同性格特征和能力,他們所具備的能力能為團隊的發(fā)展做出不同的貢獻。
領(lǐng)導(dǎo)者要勇于創(chuàng)新,堅持創(chuàng)新,做敢于第一個吃螃蟹的人。
領(lǐng)導(dǎo)科學的藝術(shù)化過程包括()
變革型領(lǐng)導(dǎo)行為對領(lǐng)導(dǎo)者提出了如下要求:強調(diào)對目標和下屬能力的信心和樂觀主義、提供清晰的愿景圖()
以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有()
領(lǐng)導(dǎo)行為過程中組織工作的原則是()
從垂直領(lǐng)導(dǎo)力到共享領(lǐng)導(dǎo)力,反應(yīng)了人們思維認識上從將領(lǐng)導(dǎo)視為“一個社會化的角色”向“一個層級化的過程”的轉(zhuǎn)變。
團隊成員清楚自己及其他人所扮演的角色,有助于團隊成員之間了解如何相互彌補不足、發(fā)揮優(yōu)勢。優(yōu)秀的團隊領(lǐng)導(dǎo)可以利用不同角色的行為優(yōu)勢創(chuàng)造一個和諧的團隊,增強團隊協(xié)作能力,提升個人和團隊的績效。那么面對不同的團隊角色我們應(yīng)該認識到()