A、識(shí)別定義問(wèn)題
B、評(píng)估和優(yōu)化選擇
C、全面理解問(wèn)題,是利益和需求表面化
D、產(chǎn)生可選擇的解決問(wèn)題的方法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、著眼于利益,而不是立場(chǎng)
B、把人與問(wèn)題分開(kāi)
C、把蛋糕做大
D、堅(jiān)持使用客觀標(biāo)準(zhǔn)
A、起始點(diǎn)
B、拒絕點(diǎn)
C、終止點(diǎn)
D、終結(jié)點(diǎn)
A、服從的幻覺(jué)
B、與員工的距離
C、不需要解釋的權(quán)力
D、下屬的離心
A.思考偏好型
B.感受偏好型
C.知覺(jué)偏好型
D.判斷偏好型
A.2;4
B.3;6
C.4;8
D.5;10
最新試題
按照內(nèi)容劃分可以將領(lǐng)導(dǎo)效能考評(píng)分為綜合考評(píng)和單項(xiàng)考評(píng)。
公共領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的文化與公共組織文化存在固有差異,兩者是不相聯(lián)的。
很多上司走不出忙、茫、盲三個(gè)字的困擾境地,是因?yàn)椋ǎ?/p>
領(lǐng)導(dǎo)規(guī)范理論中,領(lǐng)導(dǎo)者與有關(guān)下屬進(jìn)行個(gè)別討論,獲得他們的意見(jiàn)和建議,這屬于哪種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格()。
管理者所做的事就是通過(guò)他人實(shí)現(xiàn)自己做事的目的。所以管理者的使命就是()。
公共領(lǐng)導(dǎo)方式與領(lǐng)導(dǎo)方法是兩個(gè)既相互聯(lián)系又相互區(qū)別的概念。
現(xiàn)代公共領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)作用主要反映在哪個(gè)方面()。
公共領(lǐng)導(dǎo)決策按照形態(tài)即問(wèn)題是否重復(fù)出現(xiàn)及其思維過(guò)程,可以分為()。
1954年9月-1958年,我國(guó)公共領(lǐng)導(dǎo)體制為社會(huì)主義民主集中、制議行合一的政府領(lǐng)導(dǎo)體制建成階段。
上司手中權(quán)利的本質(zhì)是對(duì)()。