A、把人文和人的生活聯(lián)系在一起
B、把文化作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向
C、能夠給人民帶來(lái)幸福
D、建筑設(shè)計(jì)不再依靠外國(guó)人
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.人的自由和全面發(fā)展
B.追求真善美
C.引領(lǐng)人類(lèi)的思想
D.智力和情感的發(fā)展
A、精神
B、邏輯
C、價(jià)值
D、靈魂
A、錢(qián)學(xué)森
B、楊振寧
C、愛(ài)因斯坦
D、李政道
A、正課和課外
B、親師和樂(lè)友
C、學(xué)習(xí)和休息
D、考試和官職
A、千篇一律和道德說(shuō)教
B、因材施教和道德說(shuō)教
C、因材施教和啟發(fā)誘導(dǎo)
D、千篇一律和啟發(fā)誘導(dǎo)
最新試題
素質(zhì)教育責(zé)任的內(nèi)在依據(jù)（）。
素質(zhì)教育目標(biāo)設(shè)計(jì)要遵循（）。
師生員工的積極性和創(chuàng)造性要通過(guò)滿足其各種合理需要來(lái)調(diào)動(dòng)和激發(fā)。
素質(zhì)教育課堂教學(xué)的地位與作用，應(yīng)表現(xiàn)在以下哪些方面？（）
素質(zhì)教育評(píng)價(jià)是素質(zhì)教育及其管理過(guò)程的重要環(huán)節(jié)。
評(píng)價(jià)主體的主觀性體現(xiàn)在（）。
素質(zhì)教育要求教育內(nèi)容要適度綜合的合理根據(jù)有（）。
教材在素質(zhì)教育中的作用（）。
“應(yīng)試教育”評(píng)價(jià)的主要目的在于（）。
素質(zhì)教育的“不教之教”，包括（）。