A.《歡樂歌》
B.《三六》
C.《平湖秋月》
D.《行街》
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A.江南絲竹
B.廣東小曲
C.福建南曲
D.內(nèi)蒙二人轉(zhuǎn)
A.木管樂器
B.銅管樂器
C.彈撥樂器
D.打擊樂器
A、古琴(又名七弦琴)
B、古箏
C、二胡
D、琵琶
A、古典舞
B、民間舞
C、芭蕾舞
D、現(xiàn)代舞
A.《野玫瑰》
B.《月光》
C.《仲夏夜之夢》
D.《革命》
最新試題
豐富有趣的唱游活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的()、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識(shí)的教學(xué)中應(yīng)該注意的點(diǎn)是()。
在藝術(shù)教學(xué)過程中,()不是營造開放的學(xué)習(xí)情境的方式。
情景表演時(shí)能根據(jù)要求觀察()等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征,并運(yùn)用自己的表情、肢體動(dòng)作進(jìn)行模仿或表演。
藝術(shù)課程教學(xué)評(píng)價(jià)基本原則重視()評(píng)價(jià)。
藝術(shù)課程期末評(píng)價(jià)應(yīng)包括()。
良好的音樂聽覺和()對(duì)學(xué)生豐富情感體驗(yàn)、積累音樂聽覺經(jīng)驗(yàn)、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。
創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式方法,要推動(dòng)考試評(píng)價(jià)和()的深度融合。
第一學(xué)段(1-2年級(jí))學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂,對(duì)音樂情緒的反應(yīng)及對(duì)音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)()。
關(guān)于藝術(shù)教材編寫的要求,正確的是()。