A.奧蘇伯爾
B.布魯納
C.馬斯洛
D.羅森塔爾
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D.近景內(nèi)驅(qū)力
A.枕葉—頂葉—顳葉—額葉
B.顳葉—頂葉—枕葉—額葉
C.枕葉—額葉—頂葉—顳葉
D.枕葉—顳葉—頂葉—額葉
A.道德認(rèn)識
B.道德情感
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D.道德行為
A.可評價性變量
B.可辨別性變量
C.可利用性變量
D.穩(wěn)定性變量
A.順向遷移和逆向遷移
B.垂直遷移和水平遷移
C.正遷移、負(fù)遷移和零遷移
D.特殊遷移和非特殊遷移
最新試題
與初中生相比,高中生的學(xué)習(xí)活動已有了很大變化,以下關(guān)于高中生學(xué)習(xí)活動發(fā)展特點(diǎn)的描述中,錯誤的是()
發(fā)散思維是一種不依常規(guī)、尋求變異、從多方面探索答案的思維形式,它具有多種特性,其中發(fā)散思維的關(guān)鍵是()
佳佳寶寶現(xiàn)在2歲半了,她掌握句子最好的是()
在兒童各個器官的發(fā)育過程中,最優(yōu)先發(fā)育的是()
以下關(guān)于道德情感的描述,不正確的是()
高斯說,有一條定理,我求證數(shù)年都沒有解決。終于在兩天之前我成功....像閃電一樣,謎一下子解開了。我自己也說不清是什么導(dǎo)線把我原先的知識和使我成功的東西連接了起來。高斯所述現(xiàn)象主要體現(xiàn)的是()
影響認(rèn)知策略學(xué)習(xí)的條件分為內(nèi)部條件和外部條件,以下屬于外部條件的是()
小學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中注意分配能力較幼兒有了明顯的發(fā)展,尤其發(fā)展迅速的階段是在()
初中生的學(xué)習(xí)興趣表現(xiàn)出了新特點(diǎn),其中有的初中生出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象,對自己感興趣的科目學(xué)習(xí)成績很好,對自己不感興趣的科目成績平平,這主要體現(xiàn)的是初中生的興趣()
關(guān)于小學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)的機(jī)能,以下描述中不正確的是()