A.一小時(shí)
B.一周
C.一天
D.一個(gè)月
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A.家庭教育方式
B.家庭收入情況
C.家庭居住環(huán)境
D.家庭文化背景
A.1.5-2歲
B.1-1.5歲
C.2.5-3歲
D.2-2.5歲
A.本能
B.怕生
C.預(yù)測(cè)
D.經(jīng)驗(yàn)
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關(guān)于小學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)的機(jī)能,以下描述中不正確的是()
佳佳寶寶現(xiàn)在2歲半了,她掌握句子最好的是()
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以下關(guān)于孔子的教育心理學(xué)思想中,體現(xiàn)其學(xué)習(xí)方法的觀點(diǎn)是()
在加涅的智慧技能層次理論中,以下智慧技能的層次關(guān)系正確的是()
問(wèn)題解決者常常受物體常見(jiàn)作用的影響,而對(duì)其他的作用視而不見(jiàn),這種現(xiàn)象屬于問(wèn)題解決中的()
性別角色觀念的發(fā)展達(dá)到穩(wěn)定一般是在()
以下關(guān)于陳述性知識(shí)與程序性知識(shí)的區(qū)別,正確的表述是()
高斯說(shuō),有一條定理,我求證數(shù)年都沒(méi)有解決。終于在兩天之前我成功....像閃電一樣,謎一下子解開了。我自己也說(shuō)不清是什么導(dǎo)線把我原先的知識(shí)和使我成功的東西連接了起來(lái)。高斯所述現(xiàn)象主要體現(xiàn)的是()
美國(guó)心理學(xué)家派瑞通過(guò)對(duì)青少年思維過(guò)程的研究,提出青少年思維發(fā)展要經(jīng)過(guò)四個(gè)階段才能逐漸成熟。特點(diǎn)為“這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是正確的”其思維發(fā)展屬于()