單項(xiàng)選擇題衡量()與否的重要標(biāo)志就是看個(gè)體能否經(jīng)常進(jìn)行自我觀察、自我分析、自我評價(jià)和自我監(jiān)督。
A、自我意識分化
B、自我意識協(xié)調(diào)
C、自我意識平衡
D、自我意識水平提高
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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)校的組織氣氛包括教學(xué)中的課堂氣氛,學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,教師的教學(xué)態(tài)度和()等等。
A、教師的學(xué)歷
B、師生關(guān)系
C、同伴交往
D、班級、學(xué)校的集體輿論
2.單項(xiàng)選擇題()階段價(jià)值觀和人生觀開始萌芽。
A、小學(xué)低年級
B、小學(xué)高年級
C、初中
D、高中
3.單項(xiàng)選擇題中小學(xué)生世界觀、人生觀形成和發(fā)展呈現(xiàn)出()。
A、協(xié)調(diào)性
B、不同步性
C、不平衡性
D、均衡性
4.單項(xiàng)選擇題()是人生觀的集中體現(xiàn)。
A、理想
B、道德信念
C、價(jià)值觀
D、世界觀
5.單項(xiàng)選擇題社會(huì)觀、哲學(xué)觀、自然觀以及倫理觀、審美觀等屬于()。
A、人生觀
B、宇宙觀
C、價(jià)值觀
D、世界觀
最新試題
德育的核心作用是促進(jìn)兒童習(xí)得社會(huì)角色和社會(huì)規(guī)范形成個(gè)體良好的社會(huì)價(jià)值觀念體系。
題型:判斷題
我國出現(xiàn)“德育”一詞是在明末清初。
題型:判斷題
道德語言的分類可以分為哪些?()
題型:多項(xiàng)選擇題
無論對德育外延的爭議有多大,但現(xiàn)代德育必須以道德價(jià)值為核心。
題型:判斷題
教育總是具有德育性。
題型:判斷題
實(shí)踐活動(dòng)決定人的品德發(fā)展。
題型:判斷題
品德是人的自然屬性。
題型:判斷題
“四要素說”是對“三要素說”的發(fā)展,具體指知、情、信、行。
題型:判斷題
德育的外延往往十分寬廣,它包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
個(gè)性心理品質(zhì)教育屬于心理教育的范疇。
題型:判斷題