填空題()是打開作文內(nèi)容寶庫的金鑰匙。
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2.多項選擇題1934年中央蘇區(qū)教育人民委員會頒布的《小學課程教則大綱》規(guī)定高小設(shè)()。
A.社會常識
B.國語
C.算術(shù)
D.游藝
E.科學常識
3.多項選擇題加強預習應(yīng)當注意()。
A.按照教學大綱的要求,學生從中年級開始按要求預習課文,以后逐年提高
B.備課要背預習
C.課堂教學應(yīng)當從檢查預習入手
D.課堂教學中要聯(lián)系預習
E.課后要布置預習作業(yè)
4.多項選擇題對小實驗、小制作說話理解正確的是()。
A.是邊實驗、制作邊練習說話的形式
B.要注意時間的分配,必須保證大部分時間用于語說話訓練
C.在學生說話時,要注意引導他們運用準切、樸實的語言
D.實驗或制作后,一般只要求講清過程,也可以引導學生說說當時的心情
E.如果有的學生能說出實驗說明的道理,教師要予以鼓勵
5.多項選擇題小學生作文要積蓄的內(nèi)容最主要的是()。
A.表達方式
B.寫作
C.思想
D.語言
E.知識
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繪本教學,指的是教師利用繪本材料,用()的方式來完成教學目標的過程。
題型:填空題
3-4年級是“習作”,不拘文體,甚至不必成文。
題型:判斷題
繪本是一種以()為主,文字為輔,甚至是完全沒有文字,全是圖畫的書籍。
題型:填空題
經(jīng)歷自主探究過程,獲得深層次的情感體驗、()、掌握解決問題的方法是自主探究型教學法的三個目標。
題型:填空題
一般地說,屬于思想認識、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的問題應(yīng)該改,屬于字、詞、句和標點符號上的錯誤和毛病應(yīng)當批。
題型:判斷題
教師在口語交際教學過程中不用做什么,只要給學生提供足夠的時間就可以。
題型:判斷題
習作教學第一學段著重()。
題型:填空題
朗讀形式有領(lǐng)讀、接讀、齊讀、()、分角色朗讀。
題型:填空題
在閱讀教學中,閱讀能力包括閱讀理解能力、閱讀技能、閱讀思維能力、閱讀感悟能力,閱讀鑒賞能力等。
題型:判斷題
朗讀訓練的意義是加深理解、積累語言、()。
題型:填空題