A.整體練習(xí)
B.部分練習(xí)
C.隨機(jī)練習(xí)
D.區(qū)組練習(xí)
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你可能感興趣的試題
A.做廣播體操
B.排球中的扣球動(dòng)作
C.三大步上籃
D.引體向上
A.打開收音機(jī)
B.草書
C.實(shí)彈射擊
D.跑動(dòng)跳遠(yuǎn)
A、學(xué)生考試之后,能很準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)自己的考分
B、學(xué)生在學(xué)習(xí)中能舉一反三
C、學(xué)生在閱讀時(shí),遇到難點(diǎn)立即停下來思考,或回到前面重新閱讀
D、兒童能利用復(fù)述策略記憶
A、蘇州
B、長安街
C、人民廣場(chǎng)
D、華盛頓
E、天安門
A、派生下位學(xué)習(xí)
B、上位學(xué)習(xí)
C、相關(guān)下位學(xué)習(xí)
D、概念同化的學(xué)習(xí)模式
最新試題
對(duì)同齡人的群體興趣顯著加強(qiáng),動(dòng)作與口語一起表達(dá),喜歡和人交往,會(huì)搶玩具。這時(shí)幼兒的年齡是()
教師在教幼兒做動(dòng)作時(shí)進(jìn)行“鏡面示范”有助于幼兒對(duì)左右方位的辨別。
流動(dòng)線的規(guī)劃要注意流暢性,并保持足夠的額外空間,一般保持在()。
新生兒沒有記憶。
幼兒園教師通過記錄幼兒在日常生活與活動(dòng)中的表現(xiàn)來分析其心理特點(diǎn),這種研究方法是()。
幼兒喜歡問“為什么”是孩子理智感發(fā)展的表現(xiàn)。
社會(huì)性可以分為社會(huì)性品質(zhì)、社會(huì)性行為兩個(gè)方面,這種是從()進(jìn)行劃分。
有些幼兒經(jīng)??措娨暽系谋┝︾R頭,其攻擊行為會(huì)明顯增加,這是因?yàn)殡娨暤谋┝?nèi)容對(duì)幼兒攻擊行為的習(xí)慣起到()
()年齡階段的幼兒最愛模仿。
下面哪項(xiàng)不屬于使用兒語化語言的意義?()