A.再造想象
B.創(chuàng)造想象
C.無(wú)意想象
D.有意想象
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A.語(yǔ)詞記憶
B.形象記憶
C.有意記憶
D.意義記憶
A.10天
B.半個(gè)月
C.20天
D.1個(gè)月
A.1~2個(gè)
B.2~4個(gè)
C.4~6個(gè)
D.6~8個(gè)
A.客觀性
B.活動(dòng)性
C.發(fā)展性
D.高效性
最新試題
下面哪項(xiàng)不屬于使用兒語(yǔ)化語(yǔ)言的意義?()
幼兒學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的基本方法有自然觀察法、情景觀察法、談話法和()。
流動(dòng)線的規(guī)劃要注意流暢性,并保持足夠的額外空間,一般保持在()。
十個(gè)月大的貝貝看見(jiàn)媽媽把玩具塞進(jìn)了盒子,他會(huì)打開(kāi)盒子把玩具找出來(lái)。這說(shuō)明貝貝的認(rèn)知具備了()。
想象、言語(yǔ)、思維都是在兒童2歲左右形成的。
幼兒教師專業(yè)發(fā)展有五個(gè)階段,下列正確的是()
當(dāng)看到新房子的裝修設(shè)計(jì)圖時(shí),就會(huì)在頭腦中想象裝修好之后的房子會(huì)是什么樣子的,這種心理活動(dòng)是創(chuàng)造想象。
男孩在各年齡段顯出高于女孩的優(yōu)勢(shì)的是()
社會(huì)性可以分為社會(huì)性品質(zhì)、社會(huì)性行為兩個(gè)方面,這種是從()進(jìn)行劃分。
兒童的言語(yǔ)理解先于言語(yǔ)表達(dá),即先能聽(tīng)懂,然后再學(xué)會(huì)說(shuō)。