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A.①大小②高矮、長(zhǎng)短③粗細(xì)④高低
B.①大小②高矮、長(zhǎng)短③高低④粗細(xì)
C.①大小②高低③粗細(xì)④高矮、長(zhǎng)短
D.①大小②粗細(xì)③高矮、長(zhǎng)短④高低
A.5、6個(gè)月
B.6、7個(gè)月
C.7、8個(gè)月
D.8、9個(gè)月
A.基本不變
B.越來(lái)越大
C.越來(lái)越小
D.始終很小
最新試題
幼兒教師專業(yè)發(fā)展有五個(gè)階段，下列正確的是（）
只對(duì)某一或幾項(xiàng)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)有強(qiáng)的動(dòng)機(jī)而對(duì)其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)缺乏強(qiáng)的動(dòng)機(jī)，屬于（）
幼兒可以扮演新角色，練習(xí)新能力，做各種新奇或挑戰(zhàn)性的嘗試，解決種種復(fù)雜的問(wèn)題。這種形式就是（）
當(dāng)看到新房子的裝修設(shè)計(jì)圖時(shí)，就會(huì)在頭腦中想象裝修好之后的房子會(huì)是什么樣子的，這種心理活動(dòng)是創(chuàng)造想象。
一般來(lái)說(shuō)，嬰兒的第一個(gè)詞語(yǔ)爆炸期出現(xiàn)在1.5－2歲。
流動(dòng)線的規(guī)劃要注意流暢性，并保持足夠的額外空間，一般保持在（）。
社會(huì)交往能力、親社會(huì)行為能力、社會(huì)適應(yīng)能力三個(gè)維度構(gòu)成了（）
（）不是兒童心理發(fā)展的基本特點(diǎn)。
影響流動(dòng)線的因素是（）
男孩在各年齡段顯出高于女孩的優(yōu)勢(shì)的是（）