影響流動線的因素是（）

對同齡人的群體興趣顯著加強(qiáng)，動作與口語一起表達(dá)，喜歡和人交往，會搶玩具。這時幼兒的年齡是（）

（）年齡階段的幼兒最愛模仿。

幼兒可以扮演新角色，練習(xí)新能力，做各種新奇或挑戰(zhàn)性的嘗試，解決種種復(fù)雜的問題。這種形式就是（）

想象、言語、思維都是在兒童2歲左右形成的。

教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感覺器官參與活動有利于提高幼兒的記憶效果。

流動線的規(guī)劃要注意流暢性，并保持足夠的額外空間，一般保持在（）。

發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力的關(guān)鍵是讓他們（）

在雙向性模仿中，下列媽媽對嬰兒使用語言的做法中錯誤的是（）

下面哪項不屬于使用兒語化語言的意義？（）