判斷題灌輸法能迅速高效地將知識傳達(dá)給兒童,適用于學(xué)前兒童美術(shù)教學(xué)。

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題學(xué)前兒童欣賞美術(shù)作品要發(fā)展的能力主要包括美感知覺能力和()

A.初步的美術(shù)表現(xiàn)能力
B.適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行遷移運(yùn)用的能力
C.初步的藝術(shù)判斷能力
D.適當(dāng)?shù)財⑹鲆曈X形式的能力

5.單項選擇題“觀察和感受自然萬物的生命形象,體驗大自然的無限變化和運(yùn)動”體現(xiàn)了美術(shù)教育的()

A.審美感知目標(biāo)
B.審美情感目標(biāo)
C.審美創(chuàng)造目標(biāo)
D.審美表現(xiàn)目標(biāo)

最新試題

幼兒園美術(shù)活動可以為幼兒提供說話交流的機(jī)會,如幼兒評價自己或他人的作品。

題型:判斷題

幼兒園美術(shù)教育活動目標(biāo)的制訂,最好以教師教的角度思考和表述,這樣利于教師的把握。

題型:判斷題

學(xué)前兒童美術(shù)教學(xué)活動中美術(shù)角活動的延伸包括欣賞類、()類和手工類。

題型:填空題

日常的美術(shù)活動是一種非常好的鍛煉幼兒大肌肉動作的活動。

題型:判斷題

幼兒對作品內(nèi)容的感知先于對作品形式的感知。

題型:判斷題

幼兒園美術(shù)教育的根本目的是()。

題型:填空題

美術(shù)教育目的論中,本質(zhì)論是以()為代表,強(qiáng)調(diào)實現(xiàn)美術(shù)學(xué)科的自身價值。

題型:填空題

艾斯納認(rèn)為兒童美術(shù)創(chuàng)作的評價標(biāo)準(zhǔn)一是兒童工作中顯示出來的技巧,二是兒童作品的美學(xué)性與表現(xiàn)性,三是創(chuàng)造的()在作品中的運(yùn)用程度。

題型:填空題

艾斯納倡導(dǎo)以學(xué)科為基礎(chǔ)的美術(shù)教育,強(qiáng)調(diào)不僅要注重過程,還要注重結(jié)果。他認(rèn)為評價的目的在于(),從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

題型:填空題

當(dāng)幼兒畫不出來時,教師最好給予幼兒范畫指導(dǎo)。

題型:判斷題