A.以需要及問題為中心的護(hù)理理論
B.以護(hù)患關(guān)系為中心的護(hù)理理論
C.以系統(tǒng)為中心的護(hù)理理論
D.以能量源為中心的護(hù)理理論
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A.互動性
B.系統(tǒng)性
C.科學(xué)性
D.普遍性
A.有感染的危險
B.清理呼吸道無效
C.皮膚完整性受損
D.營養(yǎng)失調(diào)：低于機(jī)體需要量
A.基礎(chǔ)層次
B.復(fù)雜層次
C.盡職層次
D.認(rèn)知層次
A.興奮期
B.意識期
C.轉(zhuǎn)變期
D.接受期
A.顯示不同文化背景和環(huán)境下的文化關(guān)懷形態(tài)
B.描述了文化關(guān)懷、世界觀與文化社會結(jié)構(gòu)
C.闡述了個體、家庭、群體、社區(qū)或機(jī)構(gòu)的不同健康系統(tǒng)
D.解釋了護(hù)理關(guān)懷的決策和行為
最新試題
發(fā)展護(hù)理評判性思維能力的方法：（）、歸納性思維的教育模式教學(xué)法、蘇格拉底詢問法、采用促進(jìn)評判性思維的九個問題。
患病后的行為反應(yīng)：不采取求醫(yī)行動或延遲求醫(yī)、采取求醫(yī)行動以尋求親友或醫(yī)務(wù)人員的幫助、躊躇徘徊、（）。
當(dāng)人們的某種需要沒有或暫時還沒有滿足時，人們往往對此寄予希望是希望的哪個特征（）
威斯曼的瀕死心理階段包括：（）、緩和順應(yīng)階段、衰退惡化階段、瀕死階段。
簡述護(hù)理評估與日出模式的具體評估方法。
害怕體格檢查會暴露隱私部位，屬于影響個人對待疾病的因素中的哪一種（）
個人思維及行為的價值觀與信念叫（）
指導(dǎo)和評價個體行為的善惡標(biāo)準(zhǔn)叫（）
角色是一個人在某種特定場合下的義務(wù)、權(quán)利和（）。
下列哪項(xiàng)不是需要的特征（）