單項選擇題護理人員與護理對象、其他醫(yī)務(wù)人員密切合作，以全面滿足護理對象的需求，體現(xiàn)了護理程序的（）
A.互動性
B.系統(tǒng)性
C.科學性
D.普遍性
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1.單項選擇題下列屬于昏迷病人首優(yōu)護理問題的是（）
A.有感染的危險
B.清理呼吸道無效
C.皮膚完整性受損
D.營養(yǎng)失調(diào)：低于機體需要量
2.單項選擇題護理人員在護理專業(yè)信念指導下，以維護服務(wù)對象利益為基礎(chǔ)進行專業(yè)決策，并為此承擔相應(yīng)責任，屬于評判性思維的（）
A.基礎(chǔ)層次
B.復雜層次
C.盡職層次
D.認知層次
3.單項選擇題王先生初到美國，在住房和交通問題上遭遇挫折，萌生了回國的念頭，屬于文化休克發(fā)展過程中的（）
A.興奮期
B.意識期
C.轉(zhuǎn)變期
D.接受期
4.單項選擇題萊寧格“日出模式”第二層的主要含義是（）
A.顯示不同文化背景和環(huán)境下的文化關(guān)懷形態(tài)
B.描述了文化關(guān)懷、世界觀與文化社會結(jié)構(gòu)
C.闡述了個體、家庭、群體、社區(qū)或機構(gòu)的不同健康系統(tǒng)
D.解釋了護理關(guān)懷的決策和行為
5.單項選擇題一護士對已確診為癌癥的病人講：“不要擔心，現(xiàn)在的醫(yī)學很發(fā)達，你的病是可以治好的。”此溝通過程中護士存在的問題是（）
A.突然改變話題
B.主觀說教
C.言行不一
D.虛假保證
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威斯曼的瀕死心理階段包括：（）、緩和順應(yīng)階段、衰退惡化階段、瀕死階段。
題型：填空題
職業(yè)良心中的知恥、自尊、自愛的表現(xiàn)，屬于職業(yè)道德的哪一個基本要素（）
題型：單項選擇題
簡述健康教育的意義。
題型：問答題
一定的護理道德觀念、情感、意志和信念在個人意識中的統(tǒng)一，是護理道德的（）
題型：單項選擇題
健康教育干預
題型：名詞解釋
健康教育過程模式由三個階段組成是：評估階段、執(zhí)行階段、（）。
題型：填空題
患病后的行為反應(yīng)：不采取求醫(yī)行動或延遲求醫(yī)、采取求醫(yī)行動以尋求親友或醫(yī)務(wù)人員的幫助、躊躇徘徊、（）。
題型：填空題
當人們的某種需要沒有或暫時還沒有滿足時，人們往往對此寄予希望是希望的哪個特征（）
題型：單項選擇題
護理人員利用自己的專業(yè)知識為服務(wù)對象提供專業(yè)性的服務(wù)，以促進、維持和恢復服務(wù)對象的健康。這屬于哪種護患關(guān)系的特征（）
題型：單項選擇題
下列哪項不是弗洛伊德的意識的層次（）
題型：單項選擇題