單項選擇題按照遷移內(nèi)容的抽象與概括化水平進行劃分,學(xué)習(xí)遷移可以分為()。
A.水平遷移與垂直遷移
B.正遷移與橫向遷移
C.普通遷移與特殊遷移
D.順向遷移與逆向遷移
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1.單項選擇題主張心理學(xué)應(yīng)該采用實驗內(nèi)省法分析意識的內(nèi)容或構(gòu)造的心理學(xué)流派是()。
A.構(gòu)造主義學(xué)派
B.機能主義學(xué)派
C.精神分析學(xué)派
D.人本主義學(xué)派
2.單項選擇題教育起源于兒童對成年人的無意識模仿,這是誰的觀點()
A.利托爾諾
B.孟祿
C.馬克思
D.高爾頓
3.單項選擇題威特金將人的認知方式分為()。
A.場依存型和場獨立型
B.反思型和沖動型
C.整體型和系列型
D.內(nèi)傾型和外向型
4.單項選擇題()被認為是教育心理學(xué)的創(chuàng)始人。
A.華生
B.斯金納
C.桑代克
D.班杜拉
5.單項選擇題提出了道德發(fā)展的前習(xí)俗水平、習(xí)俗水平、后習(xí)俗水平的是()。
A.蘇霍姆林斯基
B.皮亞杰
C.埃里克森
D.科爾伯格
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心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒有區(qū)別。()
題型:判斷題
教育心理學(xué)的理論建設(shè)時期是在()。
題型:單項選擇題
感覺動作階段的兒童,其思維的典型特點是()。
題型:單項選擇題
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中屬于()。
題型:單項選擇題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指()。
題型:單項選擇題
人本主義學(xué)習(xí)理論認為學(xué)習(xí)最重要的任務(wù)是學(xué)生對知識的信息加工和理解。()
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課堂上學(xué)生有很強的發(fā)言愿望,但老師總不滿足,學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為()。
題型:單項選擇題
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟,其中首要的步驟是()。
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與學(xué)習(xí)活動本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動機是直接的近景性動機。()
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下列教師課堂行為中,體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是()。
題型:單項選擇題