單項(xiàng)選擇題中學(xué)生人格發(fā)展的主要任務(wù)為()
A.培養(yǎng)自主性
B.培養(yǎng)勤奮感
C.培養(yǎng)主動性
D.培養(yǎng)自我同一性
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1.單項(xiàng)選擇題態(tài)度改變的先決條件是()
A.社會風(fēng)氣
B.認(rèn)知失調(diào)
C.態(tài)度定勢
D.道德認(rèn)識水平
2.單項(xiàng)選擇題當(dāng)個人的外表有魅力時,他的一些與外表無關(guān)的特征也常常被肯定,這種現(xiàn)象是()
A.寬大效應(yīng)
B.暈輪效應(yīng)
C.刻板印象
D.近因效應(yīng)
3.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)新知識時,以列提綱的形式來理清思路加強(qiáng)記憶,這里使用的學(xué)習(xí)策略是()
A.精加工策略
B.元認(rèn)知策略
C.組織策略
D.調(diào)節(jié)策略
4.多項(xiàng)選擇題學(xué)生心理發(fā)展的智力差異主要體現(xiàn)在()
A.智力表現(xiàn)早晚差異
B.智力水平差異
C.智力類型差異
D.男女智力結(jié)構(gòu)差異
5.多項(xiàng)選擇題課堂中,教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的原有知識水平來組織教學(xué),并從()和()來把握。
A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量
B.先行組織者
C.內(nèi)容
D.知識特點(diǎn)
最新試題
測驗(yàn)、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。()
題型:判斷題
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。()
題型:判斷題
下列教師課堂行為中,體現(xiàn)教師錯誤運(yùn)用無意注意規(guī)律的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
生成學(xué)習(xí)理論主張,學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程,是對()的說明。
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)結(jié)果的測量與評定與教學(xué)質(zhì)量沒有關(guān)系。()
題型:判斷題
感覺動作階段的兒童,其思維的典型特點(diǎn)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
一般情況下,一生都在發(fā)展的是晶體智力。()
題型:判斷題
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中屬于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列四種情形中,智商相關(guān)程度最低的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有()。
題型:多項(xiàng)選擇題