A.國家對契約嚴(yán)加干預(yù)
B.實(shí)行契約自由原則
C.注重形式，程序繁瑣
D.對違約者的懲罰極其嚴(yán)格，甚至施以刑罰
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A.獨(dú)立于其它社會關(guān)系之外的一種關(guān)系
B.人們自行設(shè)計(jì)，并經(jīng)人們努力創(chuàng)造的一種客觀事實(shí)
C.客觀的、必然的社會關(guān)系事實(shí)
D.僅僅包含在家庭關(guān)系中的社會關(guān)系
A.慈善責(zé)任
B.經(jīng)濟(jì)責(zé)任
C.企業(yè)的倫理責(zé)任
D.法律責(zé)任
A.保持企業(yè)與公眾之間的交流、理解、認(rèn)可與合作
B.一項(xiàng)管理職能，即是管理工作的一部分
C.創(chuàng)造良好的內(nèi)部關(guān)系，為企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益服務(wù)
D.提升企業(yè)的道德水準(zhǔn)，消除不道德經(jīng)營行為，獲取正當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)效益
A.K·R·恩卓斯
B.亞當(dāng)·斯密
C.弗雷德曼
D.阿馬蒂亞·森
A.財(cái)產(chǎn)權(quán)的實(shí)際占有權(quán)
B.財(cái)產(chǎn)權(quán)的實(shí)際使用權(quán)
C.財(cái)產(chǎn)權(quán)的自由支配權(quán)
D.財(cái)產(chǎn)權(quán)的實(shí)際收益權(quán)
最新試題
道德修養(yǎng)是主體，由內(nèi)向外積極主動的學(xué)習(xí)和實(shí)現(xiàn)的過程，是個體在道德生活過程中所進(jìn)行的（），以期達(dá)致一定道德境界的生活實(shí)踐活動。
道德價值是人們對是非、善惡、榮辱等價值進(jìn)行選擇、認(rèn)同的綜合體現(xiàn)。
道德教育的內(nèi)涵、本質(zhì)與特征構(gòu)成了道德教育研究的中心性內(nèi)容。
道德的調(diào)節(jié)方式的特殊性主要表現(xiàn)在以下哪些方面（）
封建主義社會的基本特征有（）
關(guān)于道德信念與社會現(xiàn)實(shí)的改造下列說法正確的是（）
社會主義道德規(guī)范是以維護(hù)最廣大集體的根本利益和整體利益為根本目的的和最高追求的。
不同道德義務(wù)約束力的差別，實(shí)質(zhì)上不源自于道德義務(wù)本身所具有的層次性。
道德教育是諸多外部聯(lián)系和內(nèi)部聯(lián)系共同構(gòu)成的關(guān)聯(lián)整體，是根據(jù)個體身心的發(fā)展規(guī)律循序漸進(jìn)的演進(jìn)過程。
在階級社會中，人們在同一經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中的不同地位和不同利益，也決定著各種道德體系的階級屬性、社會地位和彼此間的矛盾斗爭。