A、推測能力
B、預測能力
C、預估能力
D、推理能力
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A、升級能力
B、網(wǎng)絡工作能力
C、推理能力
D、實驗能力
A、升級能力
B、觀察能力
C、網(wǎng)絡工作能力
D、推理能力
A、知識、技能、特質是衡量創(chuàng)業(yè)者能力的必備標準
B、做小業(yè)，靠技能；做大業(yè)，靠特質
C、技能是能夠應用知識的能力
D、知識是由一系列能在適當時機回憶起來的信息儲備組成的，主要由個人特有的品質及特征決定
A、責任感與決策力
B、領導力與執(zhí)行力
C、超越別人的動機
D、依賴他人的能力
A、重要但不緊急
B、重要而且緊急
C、不重要且不緊急
D、不重要但緊急
最新試題
就業(yè)信息類別，按照信息作用來分不包括（）。
制作簡歷前要進行思考，做到知己知彼。
就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的（）社會適應能力等多方面素養(yǎng)。
在校內(nèi)舉行的招聘面試，我們應該穿校服，這樣既符合學生身份，又顯得富有朝氣和活力。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人在分析自身生理心理特點及社會環(huán)境優(yōu)劣勢因素的基礎上，確定職業(yè)發(fā)展目標，選擇職業(yè)道路，并為實現(xiàn)目標而確定實施方案及行動時間的過程。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同，可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為（）。
下列關于影響大學生就業(yè)心理的因素正確的是（）。
喜歡與人合作，關心別人，對人熱情，愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。
面試既是對應聘者的知識和能力進行的測試，也是對應聘者心理素質的考查。
一個人“能夠干什么”指的是（）