A、正確
B、錯誤
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A、正確
B、錯誤
A、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)主要指創(chuàng)業(yè)者適應(yīng)創(chuàng)業(yè)活動所需要的相關(guān)素養(yǎng)
B、依據(jù)不同內(nèi)容,創(chuàng)業(yè)素質(zhì)模型可以被劃分為不同的層面
C、智慧,屬于創(chuàng)業(yè)素質(zhì)模型的基礎(chǔ)層面
D、知識、技能、經(jīng)驗(yàn)屬于創(chuàng)業(yè)素質(zhì)模型的實(shí)體層面
A、實(shí)質(zhì)層面的創(chuàng)業(yè)精神,是一種以創(chuàng)新為基礎(chǔ)的做事和思考方式
B、精神層面的創(chuàng)業(yè)精神,更注重發(fā)掘機(jī)會、組織資源建立新公司,為市場提供新產(chǎn)品和服務(wù),并創(chuàng)造新價(jià)值
C、創(chuàng)業(yè)精神的一般內(nèi)容通常包括:使命、創(chuàng)新、激情、堅(jiān)持、協(xié)作等
D、創(chuàng)業(yè)精神,主要指創(chuàng)業(yè)者個人,而不是整個創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
A、性格特點(diǎn);不同反應(yīng)
B、人格特點(diǎn);行為方式
C、個性特征;精神狀態(tài)
D、氣質(zhì)類型;心理狀態(tài)
A、環(huán)境資源
B、要素資源
C、市場資源
D、資源
最新試題
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動,對自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于()
制作簡歷時可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是()
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
簡歷就是用來填寫個人信息,不必太過花心思去做。
職業(yè)的含義包括()。
職業(yè)綜合來講,職業(yè)具有:()、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動角色、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的特點(diǎn)。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了,就不要做出修改,腳踏實(shí)地按照計(jì)劃做好每個階段的事情就好。
一個人“能夠干什么”指的是()