A、性格特點；不同反應
B、人格特點；行為方式
C、個性特征；精神狀態(tài)
D、氣質(zhì)類型；心理狀態(tài)
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A、環(huán)境資源
B、要素資源
C、市場資源
D、資源
A、正確
B、錯誤
創(chuàng)業(yè)資源按要素可以分類為（）
（1）場地資源
（2）資金資源
（3）人才資源
（4）管理資源
（5）科技資源
（6）信息資源
A、（2）（3）（4）（5）
B、（1）（2）（3）（4）
C、（4）（5）（6）
D、（1）（2）（3）（4）（5）
A、進行市場營銷時可以沒有目標市場
B、資源的準備即便沒有計劃也可以高效進行
C、貸款機構、國家對高科技項目的投入等，都是股權融資的有效方式
D、“沒關系就有關系”，人脈始終是獲得創(chuàng)業(yè)成功的核心資源
A、應重視市場中的相對“空白”和“不足”
B、需結合自身情況判斷可能性
C、需結合自身情況判斷可行性
D、不論何時，都要相信“沒有絕對不好的項目，只有不成功的團隊”
最新試題
心理矛盾也可以理解為心理沖突，它是指兩種或兩種以上不同方向的動機、欲望、目標和反應同時出現(xiàn)，由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
以下屬于多元智能理論的是（）
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為（）類。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我，為未來規(guī)劃。
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有（）。
分階段面試分為（）。
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標準和原則的是（）。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實現(xiàn)自我定位，從而取得人生新的發(fā)展機會。
制作簡歷前要進行思考，做到知己知彼。
大學生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為（）。