“仁者見仁，智者見智”，這說明對于同樣的信息在不同的人眼中有著不同的含義。

不重視人際交往的語言藝術(shù)的方法有（）。

當(dāng)你今天早上背了一些英語單詞后，怎樣安排復(fù)習(xí)時間比較有利于完全記住這些單詞？（）

表揚(yáng)和鼓勵能促進(jìn)孩子的自尊，作為家長，經(jīng)常表揚(yáng)孩子的（）能促使孩子渴望更多的挑戰(zhàn)，而不會使得孩子總是認(rèn)為自己很聰明，而形成自以為是的性格。

如果一個人的人格和他扮演的角色不一致，被稱為角色沖突問題。為了避免角色沖突，我們應(yīng)該（）。

下面（）不屬于一般心理問題。

下列不屬于大學(xué)生壓力管理的策略是（）。

（）是生涯規(guī)劃成功的前提。

搭便車效應(yīng)，是指在集體內(nèi)部，某個成員為了集體利益所作的努力，集體內(nèi)所有的人都有可能得益，這時就會有人可以不勞而獲，當(dāng)存在搭便車效應(yīng)時，集體的長期利益會受到損害。根據(jù)以上描述，我們在集體中應(yīng)該（）。

人際溝通可以通過動作、空間距離來實(shí)現(xiàn)，所以不一定要借助符號系統(tǒng)。