A.分清對(duì)錯(cuò)
B.劃清立場(chǎng)
C.達(dá)成一致
D.息事寧人
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A.引導(dǎo)者
B.參與者
C.旁觀者
D.執(zhí)行者
A.思維導(dǎo)圖又叫心智圖或概念圖
B.思維導(dǎo)圖可以有效的提高學(xué)習(xí)效率
C.思維導(dǎo)圖僅與右腦相關(guān),充分利用圖形形象與色彩表達(dá)
D.思維導(dǎo)圖可以激發(fā)聯(lián)想和創(chuàng)意
A.諾瓦克
B.托尼·博贊
C.愛(ài)德華·德·波諾
D.繪圖工程師
A、已有思路
B、新思路的提出
C、固化的想法
D、僵化思維
A、激發(fā)逆反心理
B、少動(dòng)腦筋
C、記住答案
D、提升創(chuàng)意思想
最新試題
面試準(zhǔn)備階段需要準(zhǔn)備哪些主要內(nèi)容?()
就業(yè)心理是指行為個(gè)體在就業(yè)這一特定社會(huì)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的()社會(huì)適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問(wèn)題主要表現(xiàn)為()。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。
技能可以分為專業(yè)知識(shí)技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
就業(yè)信息類別,按照信息作用來(lái)分不包括()。
制作簡(jiǎn)歷時(shí),盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容,這樣比文字描述更有說(shuō)服力。
屬于就業(yè)陷阱的有哪些?()
簡(jiǎn)歷就是用來(lái)填寫個(gè)人信息,不必太過(guò)花心思去做。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。