單項選擇題在討論的過程中,不斷追問“為什么”有助于()。
A、激發(fā)逆反心理
B、少動腦筋
C、記住答案
D、提升創(chuàng)意思想
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1.單項選擇題瑞士軍刀屬于()。
A、元件組合
B、同類組合
C、異類組合
D、材料組合
2.單項選擇題鋁合金門窗到航空航天中的特殊合金材料等,運用的是()。
A.同類組合
B.異類組合
C.材料組合
D.方法組合
3.單項選擇題弗蘭克·懷特把噴氣推進理論與燃氣輪機技術(shù)組合,發(fā)明了噴氣式發(fā)動機,運用的是()。
A、元件組合
B、同類組合
C、異類組合
D、技術(shù)原理與技術(shù)手段組合
4.單項選擇題以下()不屬于組合法的類型。
A、同類組合
B、強制組合
C、異類組合
D、材料組合
5.單項選擇題機械人的設(shè)計主要是模擬人的動作,運用的是類比法中的()。
A.直接類比
B.擬人類比
C.對稱類比
D.相似類比
最新試題
制作簡歷時可以為目標企業(yè)量身定做。
題型:判斷題
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。
題型:單項選擇題
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
題型:判斷題
屬于馬斯洛需要層次理論的是()
題型:多項選擇題
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來規(guī)劃。
題型:判斷題
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是()
題型:多項選擇題
以下屬于多元智能理論的是()
題型:多項選擇題
面試的特點中,具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色,屬于面試的()特點。
題型:單項選擇題
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
題型:判斷題
不屬于信息利用過程中應(yīng)注意事項的是()。
題型:單項選擇題