A、做人的標(biāo)準(zhǔn)
B、做人的高度
C、做人的層次
D、做人的要求
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、一個(gè)是思想影響力
B、一個(gè)是職權(quán)影響力
C、一個(gè)是專長影響力
D、一個(gè)是人格影響力
E、一個(gè)是素質(zhì)影響力
A、決策權(quán)
B、組織權(quán)
C、指揮權(quán)
D、人事權(quán)
E、獎(jiǎng)罰權(quán)
A、消除形成“反授權(quán)”的自身因素
B、提高能力低的副職解決問題的能力
C、對責(zé)任心差的下屬,加強(qiáng)考核
D、對下屬上交的份內(nèi)事,應(yīng)明確地?fù)趸?/p>
A、正視矛盾,大膽解決存在的各種問題
B、及時(shí)解決矛盾
C、等待時(shí)機(jī),解決復(fù)雜矛盾
D、不要依賴上級來解決矛盾
A、讓權(quán)
B、放權(quán)
C、掌權(quán)
D、民主管理
最新試題
最有效的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)總是建立在領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的基礎(chǔ)上的。
執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖、實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的踐行能力,是一種行為的核心能力,是一種發(fā)展力,是一種實(shí)現(xiàn)力。為此,領(lǐng)導(dǎo)者本人要做到“四有”——有責(zé)任心、有知識、有能力、有個(gè)性。
組織內(nèi)外部要有有效的溝通。各要素間的有效溝通是提升協(xié)同力的必要條件。
領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)價(jià)值互增過程是一個(gè)()過程。
優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)的價(jià)值互增是作用力與反作用力的關(guān)系。
領(lǐng)導(dǎo)者并不認(rèn)為自己比他人優(yōu)秀,所有人都享有平等的權(quán)力,他們關(guān)注的是他們自身及他人的成長,以及促使這些成長的組織系統(tǒng),他們鼓勵(lì)下屬的價(jià)值觀認(rèn)同,影響下屬謙遜的行為,使下屬不是向領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)而是主動(dòng)向他人服務(wù)。
一個(gè)組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力,提高協(xié)同力的主要方法有()
以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有()
實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)和社會大發(fā)展是極少數(shù)的高級領(lǐng)導(dǎo)人所應(yīng)實(shí)現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)組織和社會的成果,更是廣大民眾的理想追求。
領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)溝通活動(dòng)中必然是信息發(fā)送者,而下屬(被領(lǐng)導(dǎo)者)必然是信息接受者。