單項(xiàng)選擇題5-6歲幼兒愿意與他人討論問題,敢在眾人面前()。
A、表達(dá)自己
B、說話
C、唱歌
D、表演
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1.單項(xiàng)選擇題5-6歲幼兒能按()整理好自己的物品。
A、用途
B、形狀
C、顏色
D、類別
2.單項(xiàng)選擇題5-6歲幼兒()的閱讀。
A、認(rèn)真
B、仔細(xì)
C、大量
D、專注
3.單項(xiàng)選擇題5-6歲幼兒懂得按()輪流講話,不隨意打斷別人。
A、順序
B、規(guī)則
C、次序
D、秩序
4.單項(xiàng)選擇題5-6歲幼兒經(jīng)常保持愉快的情緒。知道()自己某種情緒的原因,并努力緩解。
A、引起
B、引發(fā)
C、造成
D、誘發(fā)
5.單項(xiàng)選擇題5-6歲幼兒能根據(jù)故事內(nèi)容的部分情節(jié)或圖書畫面的線索猜想故事情節(jié)的發(fā)展,或()故事。
A、續(xù)編
B、創(chuàng)編
C、講述
D、續(xù)編、創(chuàng)編
最新試題
向幼兒介紹醫(yī)院、公用電話等生活中的常見(),讓他知道其可代表具體事物。
題型:單項(xiàng)選擇題
3-4歲幼兒在()下能注意安全,不做危險(xiǎn)的事。
題型:單項(xiàng)選擇題
成人和幼兒一起談?wù)撟约焊吲d或生氣的事,應(yīng)鼓勵(lì)幼兒與人()自己的情緒。
題型:單項(xiàng)選擇題
幼兒階段是兒童形成()的重要階段。
題型:單項(xiàng)選擇題
滿足幼兒生長發(fā)育的需要,成人應(yīng)為幼兒提供()
題型:單項(xiàng)選擇題
要結(jié)合(),幫助幼兒體會(huì)文字的用途。
題型:單項(xiàng)選擇題
幼兒發(fā)脾氣時(shí)不硬性壓制,等其()后告訴他什么行為是可以接受的。
題型:單項(xiàng)選擇題
教師可根據(jù)()和幼兒的個(gè)體差異,適當(dāng)減少活動(dòng)的時(shí)間。
題型:單項(xiàng)選擇題
當(dāng)幼兒遇到感興趣的事物或問題時(shí),和他一起查閱圖書資料,讓他感受圖書的(),體會(huì)通過閱讀獲取信息的樂趣。
題型:單項(xiàng)選擇題
在語言領(lǐng)域教育目標(biāo)中,成人需結(jié)合情境提醒幼兒一些必要的()
題型:單項(xiàng)選擇題