單項選擇題向幼兒介紹醫(yī)院、公用電話等生活中的常見（），讓他知道其可代表具體事物。
A.標識
B.標志
C.圖標
D.圖示
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1.單項選擇題當幼兒遇到感興趣的事物或問題時，和他一起查閱圖書資料，讓他感受圖書的（），體會通過閱讀獲取信息的樂趣。
A.用途
B.好處
C.作用
D.特點
2.單項選擇題老師應提醒幼兒注意公共場所的（）文明，如不大聲喧嘩。
A.衛(wèi)生
B.行為
C.語言
D.舉止
3.單項選擇題在語言領域教育目標中，成人需結合情境提醒幼兒一些必要的（）
A.注意事項
B.交流方式
C.交流禮節(jié)
D.說話方式
4.單項選擇題幼兒階段是兒童形成（）的重要階段。
A.良好智力
B.安全感和樂觀態(tài)度
C.各種關鍵期
D.良好體魄
5.單項選擇題可利用圖書、音像等材料對幼兒進行逃生和求救方面的教育，并運用（）模擬練習
A.游戲方式
B.反復訓練
C.情境
D.演習
最新試題
教師應為幼兒示范（）的正確姿勢。
題型：單項選擇題
幼兒（）能邊線基本對齊的折紙。
題型：單項選擇題
幼兒園應（）為幼兒進行健康檢查。
題型：單項選擇題
（）幼兒能主動飲用白開水，不貪喝飲料。
題型：單項選擇題
幼兒發(fā)脾氣時不硬性壓制，等其（）后告訴他什么行為是可以接受的。
題型：單項選擇題
向幼兒介紹醫(yī)院、公用電話等生活中的常見（），讓他知道其可代表具體事物。
題型：單項選擇題
（）歲幼兒在語音教育的基礎上，對詞匯的要求日益提高，幼兒逐漸可以串詞成句，以簡單句來表達自己的思想。
題型：單項選擇題
桌子的高度以寫畫時身體能坐直，（）為宜。
題型：單項選擇題
引導幼兒仔細觀察畫面，結合畫面討論故事內容，學習建立（）的聯系。
題型：單項選擇題
（）幼兒在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。
題型：單項選擇題