下列哪些正確體現(xiàn)了學(xué)習(xí)障礙兒童的認(rèn)知特點(diǎn)（）

簡述兒童社會(huì)技能問題的種類。

學(xué)習(xí)障礙兒童神經(jīng)系統(tǒng)主要特征是（）

請闡述由梅欽鮑姆和古德曼（Meichenbaum &Goodman）提出的認(rèn)知行為矯正技術(shù)-自我指導(dǎo)訓(xùn)練。

簡述發(fā)展性系統(tǒng)理論。

認(rèn)知—行為干預(yù)模式強(qiáng)調(diào)對學(xué)習(xí)障礙學(xué)生進(jìn)行（）

簡述新世紀(jì)學(xué)校心理學(xué)的服務(wù)范圍。

下列選項(xiàng)中屬于學(xué)習(xí)障礙診斷目的的有（）

簡述社會(huì)測量法的三種形式。

采用問卷法研究兒童心理發(fā)展和適應(yīng)問題時(shí)，應(yīng)注意哪幾個(gè)方面的事項(xiàng)？