A、阿德勒
B、榮格
C、威特金
D、卡特爾
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你可能感興趣的試題
A、性格
B、氣質(zhì)
C、興趣
D、能力
A、個(gè)體心理
B、群體心理
C、組織心理
D、領(lǐng)導(dǎo)心理
A.經(jīng)濟(jì)人假設(shè)
B.社會(huì)人假設(shè)
C.復(fù)雜人假設(shè)
D.自我實(shí)現(xiàn)人假設(shè)
A、科學(xué)管理派
B、行為科學(xué)派
C、管理科學(xué)派
D、綜合的現(xiàn)代化管理學(xué)派
最新試題
在兒童社會(huì)技能的測(cè)評(píng)與訓(xùn)練中,判斷兒童自我控制技能缺陷的標(biāo)準(zhǔn)一般是()
簡(jiǎn)評(píng)瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)。
中國(guó)學(xué)校心理學(xué)建設(shè)的內(nèi)容包括()
美國(guó)公共法案、美國(guó)學(xué)習(xí)障礙協(xié)會(huì)、世界衛(wèi)生組織對(duì)于學(xué)習(xí)障礙的描述存在著差異,但也存著共同之處,共同之處為()
簡(jiǎn)要說(shuō)明學(xué)習(xí)障礙診斷的目的。
以下選項(xiàng)中屬于心理咨詢中期問(wèn)題的是()
請(qǐng)闡述由梅欽鮑姆和古德曼(Meichenbaum &Goodman)提出的認(rèn)知行為矯正技術(shù)-自我指導(dǎo)訓(xùn)練。
學(xué)習(xí)障礙兒童神經(jīng)系統(tǒng)主要特征是()
心理動(dòng)力理論認(rèn)為產(chǎn)生職業(yè)問(wèn)題的當(dāng)事人可能出現(xiàn)的情況有()
下面哪些屬于青少年升學(xué)指導(dǎo)的內(nèi)容?()