根據(jù)組織生命周期理論，當(dāng)組織進(jìn)入成熟期后應(yīng)采取的危機(jī)管理方式為（）

競爭價值類型化觀中，有幾種組織有效模型，包括（）。

在行政組織的管理中，運用協(xié)調(diào)、溝通、參與方法的管理叫做（）。

需要是由某種缺乏而引起的內(nèi)驅(qū)力。這種內(nèi)驅(qū)力有強(qiáng)弱之分，表現(xiàn)形態(tài)多種多樣。而且，這種需求不僅隨時在變，還可能在需求之間發(fā)生沖突。

三重循環(huán)學(xué)習(xí)通常發(fā)生在（）。

需要是客觀體驗，不能直接觀察和測定，它只能從人的行為表現(xiàn)中推知。

組織發(fā)展的局限性有（）

通常所講的臨時性組織結(jié)構(gòu)除了項目小組外另一種是（）。

需要中斷是指個體在從事有目的的活動過程中遇到障礙或干擾，因而個人需要不能得到滿足的情緒狀態(tài)。

改善信息溝通障礙的措施有（）。