A、學(xué)校層次的課程
B、觀念層次的課程
C、體驗(yàn)層次的課程
D、教學(xué)層次的課程
E、社會(huì)層次的課程
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、幼兒的經(jīng)驗(yàn)及興趣
B、有準(zhǔn)備的環(huán)境
C、作為導(dǎo)師的教師
D、作為活動(dòng)對(duì)象的教育材料
A、生活活動(dòng)
B、盥洗活動(dòng)
C、游戲活動(dòng)
D、教學(xué)活動(dòng)
A、忠實(shí)取向
B、學(xué)科中心取向
C、相互適應(yīng)取向
D、課程創(chuàng)生取向
A、合作式參與
B、平行式參與
C、真實(shí)發(fā)言人參與
D、指導(dǎo)式參與
A、建立游戲規(guī)則
B、保證幼兒的自由活動(dòng)時(shí)間
C、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)域
D、以上都是
最新試題
簡(jiǎn)述教師的溝通與合作包括哪些？
簡(jiǎn)述幼兒園教師專業(yè)能力包括哪些方面？
簡(jiǎn)述教育活動(dòng)的計(jì)劃與實(shí)施有哪些內(nèi)容？
簡(jiǎn)述專業(yè)理念與師德包括幾個(gè)領(lǐng)域？
關(guān)愛(ài)幼兒，重視幼兒身心健康，將保護(hù)幼兒（）放在首位。
簡(jiǎn)述教師個(gè)人修養(yǎng)與行為有哪些方面？
簡(jiǎn)述幼兒教師對(duì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用。
幼兒園教師應(yīng)掌握幼兒園（）教育的特點(diǎn)與基本知識(shí)。
重視生活對(duì)幼兒健康成長(zhǎng)的重要價(jià)值，積極創(chuàng)造條件，讓幼兒擁有快樂(lè)的幼兒園生活。
幼兒教師需要了解中國(guó)以及世界教育基本情況。