A、建立游戲規(guī)則
B、保證幼兒的自由活動(dòng)時(shí)間
C、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)域
D、以上都是
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A、目標(biāo)
B、內(nèi)容
C、實(shí)施
D、效果
A、伙伴之間交際性語(yǔ)言
B、角色之間的交際性語(yǔ)言
C、以自我為中心的想象性語(yǔ)言
D、以上都不是
A、福祿貝爾
B、蒙臺(tái)梭利
C、海伊斯科普
D、瑞吉?dú)W
最新試題
合理利用資源,為幼兒提供和制作適合的(),引發(fā)和支持幼兒的主動(dòng)活動(dòng)。
《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》遵循幼兒為本的原則,以幼兒為主體,充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮幼兒的()。
提供符合幼兒()的游戲條件。
特殊幼兒有特殊教育機(jī)構(gòu),幼兒教師不需要了解有特殊需要幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及教育策略與方法。
簡(jiǎn)述幼兒園教師應(yīng)掌握哪些通識(shí)性知識(shí)?
幼兒教師不具有專(zhuān)業(yè)性,不必太注重自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
在教學(xué)活動(dòng)中,教師要提供更多的()的機(jī)會(huì),支持和促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。
幼兒教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有助于促進(jìn)幼兒()的教育環(huán)境。
在教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施中體現(xiàn)(),靈活運(yùn)用各種組織形式和適宜的教育方式。
簡(jiǎn)述幼兒園教師《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》制定的維度和領(lǐng)域。