單項選擇題（）提出并系統(tǒng)確立了課程開發(fā)的過程模式。
A.斯坦豪斯
B.泰勒
C.博比
D.查特斯
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1.單項選擇題課程開發(fā)的目標模式中，嘗試性的一般目標制定出來后，還要經(jīng)過哪些“篩子”的篩選（）
A、教育文化學(xué)和教育哲學(xué)
B、教育社會學(xué)和教育哲學(xué)
C、學(xué)習(xí)理論和教育哲學(xué)
D、教育人類學(xué)和教育哲學(xué)
3.問答題幼兒園課程有哪些特點？
最新試題
在領(lǐng)域課程中，教師設(shè)計教育活動時要使之保持在幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)，這體現(xiàn)了領(lǐng)域活動設(shè)計中的（）
題型：單項選擇題
簡述綜合性課程的主要特點。
題型：問答題
組織幼兒園綜合課程的邏輯起點是（）
題型：單項選擇題
結(jié)合實際論述幼兒園課程中游戲化精神的具體體現(xiàn)。
題型：問答題
在一級主題的核心價值基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒興趣、需要派生出幾個同等級別的二級主題，這種主題推進屬于（）
題型：單項選擇題
列舉泰勒關(guān)于課程編制的四個核心問題。
題型：問答題
以下屬于隱性課程表現(xiàn)方式的是（）
題型：單項選擇題
簡述教學(xué)活動的游戲化或心理化特征。
題型：問答題
簡述幼兒園課程內(nèi)容的發(fā)展趨勢。
題型：問答題
幼兒園（）是實現(xiàn)幼兒園（）的手段和中介。
題型：單項選擇題