單項選擇題五指活動課程以“五指”來規(guī)定課程的內(nèi)容，五指活動的五個方面是（）
A.健康活動、社會活動、科學(xué)活動、藝術(shù)活動、語文活動
B.健康活動、社會活動、科學(xué)活動、音樂活動、語文活動
C.體育活動、社會活動、科學(xué)活動、藝術(shù)活動、語文活動
D.健康活動、社會活動、數(shù)學(xué)活動、藝術(shù)活動、語文活動
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1.單項選擇題課程是學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗的觀點被稱為（）
A.建構(gòu)主義認(rèn)識論
B.客觀主義認(rèn)識論
C.人本主義認(rèn)識論
D.行為主義認(rèn)識論
2.單項選擇題方案教學(xué)的活動組織的主線是（）
A.學(xué)科知識的內(nèi)在邏輯為中心
B.按問題解決的邏輯進(jìn)行
C.按照教師教案的設(shè)計為線索
D.按照課程計劃的要求進(jìn)行
3.單項選擇題第一次明確提出并系統(tǒng)確定了過程模式是（）
A.斯坦豪斯
B.盧梭
C.拉斯
D.布魯納
5.問答題簡述園本課程的含義。
最新試題
幼兒的生活方式或存在方式是（）
題型：單項選擇題
簡述幼兒園課程內(nèi)容選擇中容易出現(xiàn)的問題。
題型：問答題
簡述張雪門行為課程的主要觀點。
題型：問答題
簡述幼兒園開展游戲活動所需的外部條件。
題型：問答題
幼兒園課程的核心價值是（）
題型：單項選擇題
簡述主題指導(dǎo)應(yīng)該注意的事項。
題型：問答題
簡述綜合性課程的主要特點。
題型：問答題
簡述幼兒園課程內(nèi)容組織的形式。
題型：問答題
南京的“田野課程”，是以（）的“生活教育”理論、創(chuàng)造性教育理論和方案教學(xué)的經(jīng)驗為背景進(jìn)行的。
題型：單項選擇題
教師根據(jù)幼兒的興趣及需要隨時調(diào)整活動重點，改變原有計劃，生成新的活動內(nèi)容，體現(xiàn)了（）
題型：單項選擇題