名詞解釋課程開發(fā)
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3.名詞解釋CIPP評價模式
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5.單項選擇題評價者收集被評價的對象的數(shù)量性實證信息，用數(shù)量化指標來顯示評價結(jié)果的評價方式是（）
A.定性評價
B.定量評價
C.內(nèi)部評價
D.外部評價
最新試題
幼兒園（）是實現(xiàn)幼兒園（）的手段和中介。
題型：單項選擇題
簡述維果茨基理論對幼兒園課程的啟示。
題型：問答題
以下屬于隱性課程表現(xiàn)方式的是（）
題型：單項選擇題
在領(lǐng)域課程中，教師設(shè)計教育活動時要使之保持在幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)，這體現(xiàn)了領(lǐng)域活動設(shè)計中的（）
題型：單項選擇題
在一級主題的核心價值基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒興趣、需要派生出幾個同等級別的二級主題，這種主題推進屬于（）
題型：單項選擇題
談?wù)勀銓τ變簣@環(huán)境教育作用的認識。
題型：問答題
簡述心理學對幼兒園課程的影響。
題型：問答題
幼兒的生活方式或存在方式是（）
題型：單項選擇題
組織幼兒園綜合課程的邏輯起點是（）
題型：單項選擇題
幼兒園分科課程要求堅持以學科知識的（）為線索去構(gòu)建課程。
題型：單項選擇題