名詞解釋課程組織
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1.名詞解釋CIPP評價(jià)模式
2.名詞解釋活動(dòng)課程
3.單項(xiàng)選擇題評價(jià)者收集被評價(jià)的對象的數(shù)量性實(shí)證信息，用數(shù)量化指標(biāo)來顯示評價(jià)結(jié)果的評價(jià)方式是（）
A.定性評價(jià)
B.定量評價(jià)
C.內(nèi)部評價(jià)
D.外部評價(jià)
4.單項(xiàng)選擇題目標(biāo)評價(jià)模式是由美國著名課程專家（）提出
A.斯塔克
B.斯塔弗爾比姆
C.斯克里文
D.泰勒
5.單項(xiàng)選擇題幼兒游戲時(shí)一邊玩一邊自言自語的游戲言語屬于（）
A.伙伴之間的交際性語言
B.角色之間的交際性語言
C.自我為中心的獨(dú)白語言
D.個(gè)人玩游戲時(shí)的專用語言
最新試題
以一定的教育主題為核心，有機(jī)地整合健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域的教育內(nèi)容，通過引導(dǎo)幼兒親身體驗(yàn)、實(shí)際操作、主動(dòng)探索等實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)其自身全面和諧發(fā)展的課程是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述課程內(nèi)容選擇的范圍。
題型：問答題
簡述維果茨基理論對幼兒園課程的啟示。
題型：問答題
以下屬于隱性課程表現(xiàn)方式的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述幼兒園課程內(nèi)容選擇中容易出現(xiàn)的問題。
題型：問答題
簡述張雪門行為課程的主要觀點(diǎn)。
題型：問答題
簡述幼兒園開展游戲活動(dòng)所需的外部條件。
題型：問答題
幼兒的生活方式或存在方式是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述課程過程模式對幼兒園課程的影響。
題型：問答題
簡述幼兒園課程編制的主要內(nèi)容。
題型：問答題