判斷題團(tuán)體指導(dǎo)者不必高高在上,所以也不必扮演專家角色。
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下列對團(tuán)體名稱描述不正確的有()。
題型:單項(xiàng)選擇題
解釋寬恕的理論假說有()①感恩②共情利他主義④同理心⑤明確自我⑥歸因理論
題型:單項(xiàng)選擇題
()不是影響團(tuán)體心理輔導(dǎo)效果的因素。
題型:單項(xiàng)選擇題
()是教學(xué)背景中使學(xué)生走向獨(dú)立學(xué)習(xí)的第一步。
題型:單項(xiàng)選擇題
大部分團(tuán)體活動是讓人快樂的,但是這個活動是讓人心情沉重的()
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)校心理健康教育應(yīng)(),淡化問題關(guān)注優(yōu)勢,關(guān)注問題背后的意義。
題型:單項(xiàng)選擇題
“舞動自我”活動的分享討論要點(diǎn)有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
“送你一朵小紅花”與團(tuán)體心理輔導(dǎo)中的哪個經(jīng)典活動相似?()
題型:單項(xiàng)選擇題
團(tuán)體內(nèi)容常常包括()等過程。①人際技巧訓(xùn)練②潛能激發(fā)③壓力管理④認(rèn)識自我⑤增進(jìn)心理健康
題型:單項(xiàng)選擇題
下列屬于工作階段引導(dǎo)成員參與技術(shù)的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題