（）不僅提高個體生存的可能性，而且建構(gòu)了個體終生適應的特點，并且?guī)椭鷤€體終生向更好適應生存的方向發(fā)展。

團體輔導的組織方式有：持續(xù)式團體、（）。

心理教育團體通常以較（）的團體進行方式，讓成員在團體過程中經(jīng)驗并獲得成長。

研究表明，（）特質(zhì)有助于個體創(chuàng)造力的發(fā)展。①優(yōu)質(zhì)的天賦②豐富的想象力③良好的人際④冒險的精神

團體內(nèi)容常常包括（）等過程。①人際技巧訓練②潛能激發(fā)③壓力管理④認識自我⑤增進心理健康

（）不是開發(fā)高韌性者身上具有的特別素質(zhì)和技能。

下列對團體名稱描述不正確的有（）。

“松鼠與大樹”活動中喊“松鼠”的意思是（）。

在“信任圈”活動中，站在圈外的同學主要體驗的是（）。

“心靈之舞”對場地有一定的要求，如果是室內(nèi)則需要安靜的環(huán)境，如果是室外則需要活潑熱鬧的環(huán)境。